青少年心理辅导13224666877 每逢学习压力大时，许多同学面临着来自自身，家庭之中的众多压力源上的巨大压力时，结果会让他们精神上产生强烈的冲突，导致他们的自信心降低，挫折感增加，从而产生异常行为表现，这些异常行为表现有时能够被觉察，但有时并不能觉察。
心理创伤的心理统称心理创伤，心理创伤是指一个人在遭受到严重精神损害后，经过较长时间的潜伏期在心理上表现出来的症状。
我们平时常谈到的从精神上折磨常容易被激发的人格障碍，尤其是急性应激障碍即 ptsd，不但是症状，更是心理创伤的后遗症。
而联想记忆的增强往往代表的就是心理创伤潜伏期内所鼓起的想要摆脱痛苦体验的愿望，许多人在这个时期会急切希望从损害性的体验中尽快恢复过来，常有某些疾病即将好转的感觉，极力的夸大自己身体能力，从而相信自己真的起死回生或已经痊愈，只是症状尚未缓解，急于找人庆祝等异常行为。
心理的特性心理学研究内容非常广泛，涉及领域极为广阔，是心理学的一个金字塔尖上的学科，表象有心理学、社会心理学、人格心理学三大章。
前两章研究的对象为一、9、16岁的少年及青年人群，后一章为中年人群及老年人群，原因是生活状态及人生观、世界观的影响，以及可能出现的危险因素。
可以更好的理解人，更好的表现人，这便是人格心理学研究的出发点。
以往我接触的一些患有心理疾病的病人中，往往是在遭受重大精神打击之后出现异常行为，经过漫长反复的讨论，发现这些病人的感觉和表达的现象十分复杂，几乎不能用许多疾病的原则来处理，固有的一些原则似乎并不适用及于每个人，几乎都是站在异常标准的对立面，人格障碍